在全面落实立德树人根本任务、践行“五育”并举教育方针的背景下，齐鲁工业大学(山东省科学院)计算机科学与技术学部于暑期开展了“萱草花 家校共建”精准家访活动，以科技为翼、温情为线，编织出一幅家校共育的美丽画卷。此活动不仅展现了计算学部在推动家校协同育人方面的创新实践，也彰显了科技与人文关怀的深度融合。

　　双线并行  云端互联：构建精准家访的 “ 混合计算网络 ”

　　本次家访活动创新性地采用了线上线下双轨并行的模式，如同为家校沟通搭建了“高速网络”。一方面，家访团队兵分多路，深入多个地市，与29位学生及家长进行了面对面的深入交流，用实际行动传递了学校的关怀与温暖。另一方面，借助视频通话、电话家访等现代通讯手段，家访团队与众多学生家庭实现了“云端相聚”，打破了地域限制，让关爱如数据流般无远弗届。

　　精准定位   算法导航：基于学生画像的 “ 个性化育人算法 ”

　　学部在家访筹备阶段便秉持精准施策的理念，将不同类型的学生纳入重点家访对象，如同运用高级算法对学生需求进行精准分析。通过细致查阅学生成长档案、与任课教师深入座谈，全面梳理了学生在校的学习与生活细节。基于此，学部为每位家访对象量身定制了个性化家访方案，确保家访工作能够直击学生需求，发挥最大育人价值，如同为每位学生编写了一段专属的“成长代码”。

　　区域集群  资源优化：分布式家访的 “ 并行计算模型 ”

　　为提升家访效率与效果，学部创新实施了区域化家访模式，如同构建了一个高效的“分布式计算系统”。根据辅导员、班主任、学业导师等育人主体的位置，结合学生家庭分布情况，科学规划家访路线与人员分配。这一模式不仅激活了家访工作的“动力源”，还形成了覆盖广泛的“家访影响力网络”，实现了教育资源的高效整合与协同，进一步延展了家访育人的深度与广度。

　　暖心交互   数据温情：打造家校共育的 “ 情感计算桥梁 ”

　　家访过程中，团队成员不仅带去了米面粮油等生活物资，更准备了详尽的宣传手册，围绕学科建设成果、人才培养模式、就业服务政策等内容进行系统介绍，为家校沟通提供了丰富素材，如同传递了一份份充满温情的“数据包”。在温馨的氛围中，家访老师与家长、学生围坐一堂，促膝长谈。老师们倾听学生的成长故事，了解家庭环境对孩子的影响，同时分享学生在校的课堂表现与社团活动情况。针对学业困惑与职业规划问题，老师们结合学科特点与行业趋势给出了专业建议;对于心理与家庭问题，则通过案例分析引导双方共同寻找解决方案，如同在数字世界中搭建了一座座温暖的桥梁。

　　反馈循环   持续优化：家访系统的 “ 迭代升级机制 ”

　　家访活动结束后，学部迅速建立了完善的反馈机制，如同构建了一个高效的“反馈循环系统”。老师们系统分析了学生及家长反映的问题，并通过专题研讨、经验交流等方式，将家访成果转化为具体的教育举措。同时，结合学生实际需求，学部推动了资助育人、学业帮扶、心理疏导等工作的深度融合，编织了一张细密的家校“守护网”，为学生的全面发展提供了有力保障，如同对计算机系统进行持续优化，确保其稳定运行。

　　此次“萱草花  家校共建”家访活动，是计算学部深化家校协同育人、推进“繁花”工程落地见效的重要举措。它不仅有效衔接了学校教育与家庭教育，更为学生的身心健康发展奠定了坚实基础，让思想政治教育真正走进了学生的内心世界，推动了学部大学生思政教育工作迈向新的高度。